学区改成网课:两个星期中各有四个或更多的指标失败

  • 四个失败的指标在两周内可能会不同。
  • 无论是网课或者面对面上课模式,监视测试和指标都会继续。
  • 如果超过学区的门槛,最少有十天会是网课模式。
  • 协商与健康部门会决定是否返回面对面上课:
    • 审查学校的健康和安全措施
    • 审查合格的指标

个别学校转移到网课或者面对面的在指导方针和在此处介绍的学区的指导方针是分开的。这些学校指南可在学校对新冠的响应(School-based COVID Response)文档中找到。

指标 #1: 卫斯理的风险情况指定

失败: “红色”

  • 在过去的14天内,每100,000≥10个新的每日病例,每周发布一次,
  • 每周发布的14天前的阳性率≥5.0%。
  • 情况确定了通知状态风险指定的度量。

指标 #2: 教职员工家庭社区的风险指定

失败: “红色”

  • 在过去的14天中,每周10天内发布的教职员工家庭社区平均每10万人中每天有≥10.0例新病例。
  • 每周公布的教职员工家庭社区在14天内的平均阳性率≥5.0%。
  • 确定风险指定的指标基于状态风险指定指标。

指标 #3: 卫斯理公校员工和学生风险指定

失败: “红色”

  • 在过去的14天内,每天≥5.0个新的每日病例,按每周
  • 每周计算,在过去14天中≥2.0%的监测阳性率。

指标 #4: 校内传播

失败: ≥3 学校超过门槛

  • 学校门槛:每周计算2次在14天内发生的学校内传播事件。
  • 在进行彻底调查后,由卫斯理卫生部门和卫斯理公校医务室部门确定在学校的传播情况。

指标 #5: 案例总数

失败: ≥3 学校超过门槛

  • PK-5学校门槛:每周计算,在14天之前的3个不同教室中的3例。
  • 中学门槛:每周计算,在14天之前有10例。

WPS案例跟踪将继续显示每天每所学校的案例数。

指标 #6: 隔离的百分率

失败: ≥3 学校超过门槛

  • 每周中有10%的工作人员和学生由于隔离而缺勤,平均每2周计算一次,每周计算一次。

指标 #7: 员工配备充足 (运营)

失败: ≥3 学校超过门槛

  • 每两周1个“红色”天,每周计算一次。
  • “红色”日是人员配备不足并且学校必须远程运营的日子。

对学生和教职员工的全面返校

学区会移动到对学生和教职员工的全面返校当一下每个条件都满足时:

  • 麻州不禁止学生和教职员工全部返回学区;
  • 地区仪表盘的每项措施都在确定的阈值以下,持续了四个星期;
  • 所有学生和教职员工都可以回到建筑物中来维护所有国家安全准则;和
  • 由卫斯理学校委员会批准,韦尔斯利学校委员会应考虑韦尔斯利健康委员会和WEA / WPS健康与安全委员会的建议。

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This document was translated with pride by WPS volunteer students and edited by volunteer parents as a service to our community.  If you have comments, compliments, or would like to contribute, please contact us at higginsa@wellesleyps.org.
以上文字由韦尔斯利公立学校的学生志愿者翻译,并由家长志愿者编辑完成,以期服务社区。如果您有任何建议,鼓励,或想提供任何形式的帮助,请发邮件联系我们。邮件地址是higginsa@wellesleyps.org。

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